DZIAŁANIA ASYSTENTÓW MIĘDZYKULTUROWYCH W SP1: PODSUMOWANIE II KWARTAŁU 2026 ROKU
Treść
Drugi kwartał 2026 roku był czasem rozwijania samodzielności językowej oraz aktywnego uczestnictwa uczniów ukraińskich w życiu artystycznym, społecznym i uroczystościach szkolnych. Głównym celem działań asystentów międzykulturowych w tym okresie było zwiększenie swobody komunikacyjnej uczniów, budowanie głębszych relacji rówieśniczych oraz przygotowanie do pomyślnego zakończenia roku szkolnego.
1. Udział w życiu artystycznym i wydarzeniach szkolnych
W maju i czerwcu dzieci ukraińskie brały aktywny udział we wspólnych przedsięwzięciach artystycznych i kulturalnych organizowanych w naszej szkole.
Podczas festynu z okazji święta szkoły uczniowie z powodzeniem prezentowali swoje talenty wokalne i taneczne na szkolnej scenie, przełamując barierę przed publicznymi występami i integrując się z polskimi rówieśnikami. Nieocenioną pomocą w przygotowaniu uczniowskich występów były asystentki międzykulturowe Panie Irina i Natalia. Uczniowie pod opieką pań asystentek uczestniczyli w organizowanych przez Bibliotekę Publiczną warsztatach malarskich, podczas których rozwijali wyobraźnię oraz opisywali swoje prace w języku polskim. Czas spędzany na przerwach na szkolnym dziedzińcu oraz udział w imprezach plenerowych sprzyjał nawiązywaniu trwałych przyjaźni i budowaniu poczucia przynależności do społeczności szkolnej.
2. Nauka przez zabawę
W pracy podczas zajęć świetlicowych asystenci stosowali angażujące metody wspierające samoregulację, pracę w zespole oraz sprawność językową. Wspólne układanie złożonych puzzli i gry logiczne ułatwiały komunikację w naturalnych sytuacjach, ucząc współpracy oraz cierpliwości. Tworzenie budowli i modeli służyło do poszerzania słownictwa dotyczącego kształtów, kolorów oraz przestrzeni, a także pomagało w wyciszeniu i koncentracji uwagi. Asystenci czuwali nad prawidłowym rozumieniem treści edukacyjnych, zachęcając dzieci do samodzielnego zadawania pytań po polsku i rozwiązywania zadań.
3. Uroczyste zakończenie roku szkolnego i tradycje
Czerwiec przyniósł uroczyste podsumowanie wielomiesięcznej pracy edukacyjnej i integracyjnej. Uczniowie ukraińscy wraz ze swoimi kolegami i koleżankami z klas świętowali sukcesy edukacyjne, odbierając dyplomy i świadectwa. Część uczniów akcentowała swoje korzenie poprzez tradycyjne stroje, co stanowiło piękny akcent wzajemnego szacunku i otwartości kulturowej w SP1.
4. Wsparcie organizacyjne i opiekuńcze
W II kwartale kontynuowano również systematyczne wsparcie dla dzieci wychowywanych przez samotnie pracujących rodziców oraz uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Asystenci pomagali w nadrabianiu zaległości, przygotowaniach do prac zaliczeniowych oraz utrzymywaniu stałego kontaktu informacyjnego z rodzinami.
Zaangażowanie asystentów oraz otwartość całej społeczności szkolnej sprawiły, że ten rok szkolny zakończył się poczuciem sukcesu, stabilności i gotowości do wakacyjnego wypoczynku!
